精準老齡(老化-高齡)醫學(Precision GeroMedicine)是奠基於老齡科學(GeroScience)，開宗明義的詮釋是深入探究老化(Aging)之複雜的生物過程(complex biological processes)暨老化相關的高齡疾病/病症之致病機制(Pathogenetic Mechanisms)藉以尋求精準的戰略良策作系統性解決疑難雜症，達致《健康老化，長壽幸福》的終極目標。精準老齡醫學是新興崛起的跨學門/領域之醫學科學生態系，迄今，尚無放諸天下皆準的教學範本做為產、學、研界培育英才的參考借鏡。有鑑於斯，一本初衷，基於三堤共構—底層思維的主題、積極思維的議題及極限思維的專題，殫精竭慮別出心裁策劃設計兼具前瞻、高端、卓異三大特色之《精準老齡科學醫學》作為教學育才的標準課程。本學程與眾不同、獨樹一幟的亮點是：全程講授堅持《一以貫之，一脈相承》的融合而非湊合的教學模式，自始至終由望眾杏林、術德兼修的醫學家擔任關鍵的主講者。根據課程內容的深淺及考慮學員的接受程度，培訓學制區分為《初級班-基礎課程、中級班-進階課程、高級班-高階課程》。雖然不同的班別各有獨特的課程，但就全面性整體的內容設計編排井然有序，互連相通緊密鏈結成為完整的網絡系統，涵蓋基礎理論、轉譯(化)應用和臨床實踐的匯聚融合。《知識共享，學以致用》是學程規劃的最高指導原則與依歸，《深入淺出，寓樂於教》之授課方式必能使登門學員如沐春風，頓覺《聆聽一席話，勝讀十年書》。茲將《精準老齡科學醫學》教育培訓學程的架構以圖示之，並附上講題。

精準老齡科學醫學教育培訓學程架構